Несколько школ региона участвуют в пилотном проекте по выставлению оценки за поведение. В Тамбове это школы 30 и 35.
Как рассказала заместителем директора по воспитательной работе школы №35, Наталья Александровна Горбунова, сначала изучили рекомендации Министерства просвещения, затем провели педсовет с классными руководителями, общешкольное родительское собрание и классные часы для детей. В школе разработали положение об оценке поведения и внесли изменения в положение об электронном дневнике.
Оценка выставляется по трём уровням: образцовое поведение — до 30 баллов, допустимое — до 25, недопустимое — до 10. Классный руководитель ставит её раз в неделю в электронный дневник, советуясь с учителями-предметниками. В конце триместра баллы суммируются. На успеваемость оценка не влияет — это инструмент обратной связи для ребёнка и родителей.
Критериев несколько: дисциплина на уроках и переменах, уважительное отношение к одноклассникам и взрослым, соблюдение правовых норм и безопасности.
— Это не наказание, а стимул. Ребёнок сам начинает следить за дисциплиной и понимать последствия. Если что-то не так, мы вовремя подключаем педагогов и психологов, — отметила Наталья Горбунова.
Мама пятиклассника Наталья Салютина рассказала, что поначалу нововведение удивило и родителей, и детей. Но результат уже заметен.
-Дети стали дисциплинированнее. Сами следят, чтобы не опоздать на урок, не забыть сменку. Понимают, что за это снизят балл. Родителям это помогает, — поделилась она.
По её словам, бывает, что родители расстраиваются из-за снижения баллов сильнее детей. Но учителя твёрдо придерживаются правил.
В течение учебного года педагоги проанализируют, насколько модель способствует созданию доброжелательной атмосферы в классах. По итогам пилотного периода организаторы планируют доработать единые подходы к оценке поведения и определить оптимальные условия для её дальнейшей интеграции в воспитательный процесс.
Фото с сайта администрации города Тамбова